{"id":229,"date":"2014-08-07T02:12:50","date_gmt":"2014-08-07T02:12:50","guid":{"rendered":"http:\/\/trapolandia.cl\/web\/?p=229"},"modified":"2014-08-07T02:12:50","modified_gmt":"2014-08-07T02:12:50","slug":"resea-bibliogrfica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/resea-bibliogrfica\/","title":{"rendered":"Rese&ntilde;a Bibliogr&aacute;fica"},"content":{"rendered":"<p>Parraguez Torres, Sonia, Caiceo Escudero, Jaime (2014). <i>Persona, Cultura y Universidad, seg\u00fan el Pensamiento de Juan Pablo II<\/i>. Santiago de Chile: Ediciones Departamento de Contabilidad y Auditor\u00eda, Universidad de Santiago de Chile.<\/p>\n<p>Sonia Parraguez Torres y Jaime Caiceo Escudero, ambos Doctores en Educaci\u00f3n, realizan en este libro un estudio sobre el pensamiento de Juan Pablo II, apelando a situaciones que en la actualidad son debatidas en todos los medios de comunicaci\u00f3n y en el propio gobierno.<\/p>\n<p>La sociedad debe tomar conciencia y, en este texto queda claramente expuesto, la deshumanizaci\u00f3n que existe en todos los \u00e1mbitos en que el ser humano vive y se desarrolla..<\/p>\n<p>Se inicia esta rese\u00f1a con la frase de Her\u00e1clito: <i>\u201cTodo fluye, todo cambia, nada permanece\u201c(<\/i>fs. 17), lo cual constituye una verdad irrefutable, la humanidad, mejor dicho la sociedad vive una \u00e9poca de decadencia en cuanto a valores, donde lo material prevalece y se antepone a cualquier argumento que tenga que ver con la b\u00fasqueda de la verdad y el fin \u00faltimo del hombre, que es su propia felicidad y el encuentro con el Creador.<\/p>\n<p>Este an\u00e1lisis se centra en algunos aspectos que llaman la atenci\u00f3n a medida que se avanza en su lectura y que tienen que ver con \u201cel Hombre y la Educaci\u00f3n\u201c. Se parte de la base que los actos de cada ser humano est\u00e1n regulados por la ley natural, expresando que el hombre es un ser moral, cuyos actos pueden ser buenos o malos; cada uno es responsable de dar sentido a su vida buscando la verdad (fs21); lo anterior es posible porque las principales caracter\u00edsticas de la persona son su libertad -gracias a la cual puede elegir el bien o el mal- y su intelecto -por el cual puede acceder a la verdad-.<\/p>\n<p>La moral tiene que ver con la solidaridad (f.29).Si bien el an\u00e1lisis fue hecho en un contexto general, se puede se\u00f1alar que en estos \u00faltimos tiempos y, espec\u00edficamente en el caso de Chile, se ha visto que ante las adversidades catastr\u00f3ficas sufridas tanto en el incendio de Valpara\u00edso y en el terremoto del norte de Chile, se ha podido comprobar que el hombre ante las dificultades es capaz de actuar con solidaridad y con lo mejor de sus capacidades emocionales y materiales, sin distinci\u00f3n de razas ni clases, reafirmando su voluntad de hacerlo en conciencia.<\/p>\n<p>En otra perspectiva, se debe tener la obligaci\u00f3n de humanizar la educaci\u00f3n, tomando conciencia de la equidad de la misma y evitando el lucro por tratarse de un derecho. No es f\u00e1cil apreciar en las discusiones que actualmente se llevan a efecto en los medios de comunicaci\u00f3n sobre el tema que se tenga presente lo que San Juan Pablo II expon\u00eda en sus discursos y enc\u00edclicas, promoviendo en primer lugar los derechos del hombre, emanados de su naturaleza humana y su semejanza con Dios.<\/p>\n<p>Otro aspecto relevante que se\u00f1ala es la existencia de un principio fundamental, como es la familia, en donde el ni\u00f1o y el joven recibe los principios y valores principales y donde es posible cobijarse.<\/p>\n<p>Refiri\u00e9ndose a la Universidad Cat\u00f3lica, el Sumo Pont\u00edfice se\u00f1ala que las investigaciones que en ella se realicen deben estar fundamentadas en los principios val\u00f3ricos y deben hacerse en favor de humanizar m\u00e1s el mundo. Ello constituye el eje fundamental para sostener un plantel superior de educaci\u00f3n, y bajo este punto de vista a fs. 157 se se\u00f1ala textualmente <i>\u201clos cient\u00edficos ayudar\u00e1n realmente a la humanidad solo si conviven el sentido de la trascendencia del hombre sobre el mundo y de Dios sobre el hombre\u201d<\/i> (Juan Pablo II en su discurso en la Unesco el 2 de Julio de 1980, N\u00b022), frase que permite reflexionar sobre el papel de la Universidad Cat\u00f3lica, dando ejemplo en cuanto a la tarea que debe moverle: Di\u00e1logo permanente de la ciencia con la verdad revelada.<\/p>\n<p>Es importante dejar claro que el Papa en sus esfuerzos en fomentar los valores religiosos, morales y \u00e9ticos en la Universidad Cat\u00f3lica, se\u00f1ala que la misi\u00f3n y visi\u00f3n de este plantel est\u00e1 en promover la justicia social entre los docentes y todo el personal que la conforman y que deben entregar los conocimientos a sus estudiantes con un sentido de comunidad y que deben participar en espacios de reflexi\u00f3n y oraci\u00f3n que enriquezcan la fe (fs. 165) Todas las investigaciones deben articularse en torno a tres deberes fundamentales de la comunidad cristiana: <i>\u201cel deber de anunciar\u201d<\/i>, <i>\u201cel deber de la liturgia y de la oraci\u00f3n\u201c<\/i> y <i>\u201cel deber de servicio\u201d<\/i>; es decir, los educadores y educandos deben participar en la b\u00fasqueda de la verdad y difundirla, en la pr\u00e1ctica de la fe con la oraci\u00f3n a Dios y con el servicio al pr\u00f3jimo, en la persona de sus hermanos.<\/p>\n<p>En este sentido es importante crear un puente entre el el mundo de la cultura y el mundo de la fe (pag.152)\u201d<i>El Santo Padrellama a los catrp\u00f3licos que integran la comunidad uniuversitaria , paraque conturyan puentes entre el mundo de la cultura y el mundo de la fe a trav\u00e9s de su testimonio de f\u00e9; dialogsndo mcon la juventud<\/i><\/p>\n<p>Este texto es producto de una profunda investigaci\u00f3n, que considera todos los aspectos necesarios para fomentar una educaci\u00f3n basada en valores cristianos y que debe traspasar sus aulas para llevar los mensajes a todos los ambientes de la humanidad con el fin de transformarla desde adentro y renovarla, como lo indica el nuevo Santo de la Iglesia a contar de hoy (fs. 167).<\/p>\n<p>Su Santidad conf\u00eda plenamente en la presencia y acci\u00f3n de la comunidad universitaria. El mundo necesita testimonios y es en estos planteles donde la educaci\u00f3n debe estar comprometida con el progreso de la sociedad, haci\u00e9ndola m\u00e1s justa y humana.<\/p>\n<p>Para finalizar esta rese\u00f1a, la autora desea entregar el siguiente mensaje: \u201cEl hombre no s\u00f3lo debe vivir en base a lo te\u00f3rico; en la pr\u00e1ctica lograr\u00e1 que la sociedad entera se entregue a vivir en torno a una educaci\u00f3n val\u00f3rica, de igualdad, de derechos y deberes para todos, permiti\u00e9ndoles tomar conciencia que en la uni\u00f3n de todos es posible encontrar la justicia y la felicidad\u201d, siendo ello \u00f1a conclusi\u00f3n del pensamiento de San Juan Pablo II.<\/p>\n<p>Estela Soc\u00edas Mu\u00f1oz<\/p>\n<p>Docente Universidad Mayor<\/p>\n<p>Santiago de Chile, 27 de Abril de 2014<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Parraguez Torres, Sonia, Caiceo Escudero, Jaime (2014). 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