{"id":2496,"date":"2017-11-12T16:44:44","date_gmt":"2017-11-12T16:44:44","guid":{"rendered":"http:\/\/trapolandia.cl\/web\/?p=2496"},"modified":"2017-11-12T16:44:44","modified_gmt":"2017-11-12T16:44:44","slug":"ponencia-que-son-los-libros","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/ponencia-que-son-los-libros\/","title":{"rendered":"Ponencia \u00bfQue son los libros?"},"content":{"rendered":"

\u00bfQU\u00c8 SON LOS LIBROS?<\/strong><\/p>\n

Estela Soc\u00edas Mu\u00f1oz<\/p>\n

\u201cDesde que el hombre aprendi\u00f3 a\u00a0 vivir en\u00a0 la intimidad de los libros, descubri\u00f3 un lenguaje entra\u00f1able. Leer un libro es como abrazar y ser abrazado: Nada sustituye la intensidad de ese hechizo\u201d.<\/em><\/p>\n

Tom\u00e1s Eloy Mart\u00ednez.<\/em><\/p>\n

I.- Introducci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

En esta investigaci\u00f3n se persigue entregar una serie de reflexiones, desde la perspectiva de una escritora infantil, a todos los involucrados en el proceso de crear, publicar, difundir y motivar la lectura en los ni\u00f1os desde la cuna, es decir, a los escritores, las editoriales, los dibujantes, los libreros, la familia y los educadores.<\/p>\n

II.- Conocer el Objeto: El Libro<\/strong><\/p>\n

Aunque resulte aparentemente demasiado simple, se puede afirmar que \u201ca leer se aprende leyendo\u201d. Sin embargo, el acto de lectura comienza antes que el acto mismo de leer.\u00a0 Si la lectura es un modo de relaci\u00f3n con el mundo, se requiere conocer ese mundo por el que circulan los libros. Me refiero espec\u00edficamente a que los lectores, en primer lugar, necesitan:<\/p>\n

1.- Conocer el libro como objeto cultural, y conocer tambi\u00e9n las leyes del mercado que rigen su circulaci\u00f3n comercial y social: saber d\u00f3nde pueden comprarlo, cambiarlo, pedirlo prestado, etc.<\/p>\n

2.- Tener la posibilidad de una oferta amplia y variada de libros para poder leer, comparar, releer y equivocarse hasta formar un criterio propio.<\/p>\n

3.- Saber cu\u00e1les son las puertas de entradas paratextuales: interpretaci\u00f3n de \u00edndices, traducciones, a\u00f1os de edici\u00f3n, ect.\u00a0 En esto \u00faltimo nos referimos al soporte material del texto, que incluye los elementos verbales (t\u00edtulo, dedicatoria, ep\u00edgrafe, pr\u00f3logo, etc.) y los elementos ic\u00f3nicos que nos remiten a la gr\u00e1fica del libro (tapa, contratapa, solapa, ilustraciones, dise\u00f1o gr\u00e1fico y tipogr\u00e1fico, formato y tipo de papel).<\/p>\n

4.- Conocer d\u00f3nde y c\u00f3mo funciona la informaci\u00f3n sobre libros; por ejemplo, programas radiales y televisivos, suplementos culturales de diarios. Esto tambi\u00e9n nos indica que debemos estar informados sobre la interferencia comercial que existe detr\u00e1s de un libro.<\/p>\n

5.- Consultar informaci\u00f3n especializada (enciclopedias, p\u00e1gina web).<\/p>\n

6.- En un plano m\u00e1s personal, recuperar el v\u00ednculo con la figura del librero -que en muchos casos, lamentablemente, se ha perdido-como mediador entre los libros y los lectores.<\/p>\n

III.- \u00bfC\u00f3mo se Elige un Libro?<\/strong><\/p>\n

1.- La Motivaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>Una de las claves de la tarea de incentivar la lectura es la motivaci\u00f3n, lo cual tiene que ver con los intereses previos del sujeto lector, es decir, con aquello que responda a un inter\u00e9s del sujeto.<\/p>\n

Un lector, en la vida diaria, cuando se acerca a un texto lo hace a partir de una motivaci\u00f3n: lee el diario porque quiere informarse, lee un instructivo (una receta de cocina, el reglamentos de un juego etc.) para hacer algo all\u00ed indicado.<\/p>\n

En el caso de la literatura, m\u00e1s que una necesidad concreta de orden pr\u00e1ctico, la motivaci\u00f3n del lector pasa por el placer de la lectura.<\/p>\n

Hay que tener en cuenta una premisa b\u00e1sica; para que el ni\u00f1o (a) y el joven descubran el libro se precisa, por una parte, la interacci\u00f3n del adulto, su presencia en el momento en que ellos se relacionan con el libro, y por otra parte, que el ni\u00f1o (a) o el joven perciban la importancia que para el adulto reviste el texto escrito, es decir, el lugar que el adulto otorga a la actividad de lectura en su vida diaria.<\/p>\n

2.- Interrogantes sobre el Libro Infantil<\/strong><\/p>\n

1.- Comencemos por interrogarnos nosotros mismos. El ni\u00f1o suele imitar lo que realmente somos y no lo que creemos ser o lo que queremos parecer. \u00bfQu\u00e9 credibilidad puede tener nuestro consejo\u00a0 si nosotros mismos no somos lectores?<\/p>\n

2.- Los Padres analfabetos funcionales o \u201cmalos lectores\u201d que abundan mucho en esta \u00e9poca, no tienen por qu\u00e9 disimular esa carencia frente a los hijos. Por lo general se benefician de otra cultura, tan prestigiosa como la de la imprenta, la cultura de tradici\u00f3n oral. Pueden y deben transmit\u00edrsela a sus hijos; y luego, habiendo tomado conciencia de su dignidad, hacer el intento, sin sentirse humillados, de acceder al mismo tiempo que sus hijos al universo de lo escrito, que es cada vez m\u00e1s necesario en nuestros d\u00edas para evitar la desocupaci\u00f3n y la exclusi\u00f3n.<\/p>\n

3.- No olvidemos jam\u00e1s que para un beb\u00e9, el libro no es sino un objeto entre otros, y, por lo tanto, que nos corresponde a nosotros, padres, educadores, hacerle comprender que se trata de un objeto excepcional, que es capaz de dar miedo y de tranquilizar al mismo tiempo. Nos corresponde a nosotros, los adultos, permitir ese primer contacto acariciante y reconfortante, impregn\u00e1ndolo de nuestro calor y nuestra ternura. Lo ideal es transformar los primero libros en \u00a1objetos tradicionales! Poner a competir a los libros infantiles con las mu\u00f1ecas y los osos de peluche.<\/p>\n

Retomando la importancia de lo paratextual, ya se\u00f1alada, es primordial permitir a los chicos un contacto directo con los libros, es decir, dejarlos a su alcance desde la m\u00e1s temprana infancia, permitir que los hojeen, los manipulen, los \u00abinvestiguen\u201d.<\/p>\n

Como en otros aspectos la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os es deber de los adultos ense\u00f1arles a ser responsables con los objetos importantes y no impedirles que lo usen. Existen libros-objeto pensados especialmente para beb\u00e9s (de tela o inflables, para la ba\u00f1era, por ejemplo) y para ni\u00f1os peque\u00f1os (de tapas y hojas duras, de cart\u00f3n plastificado, resistentes a la manipulaci\u00f3n, frecuentemente de tama\u00f1o grande, con diferentes texturas, sonidos etc.).<\/p>\n

Los especialistas en literatura infantil recomiendan los libros de la cierta manera: Aunque para muchos, la palabra seleccionar resulta irritativa, sin embargo habr\u00eda que plantearse una serie de interrogantes y predicciones: Recomendar libros\u00a0 \u00bfes sin\u00f3nimo de censurar? Privilegiar los buenos libros para ni\u00f1os \u00bfes prohibir? Cuando un director de colecci\u00f3n selecciona textos de\u00a0 autores que incluir\u00e1 en esa colecci\u00f3n \u00bfno est\u00e1 recomendando bajo su criterio, que ese texto es v\u00e1lido para sus lectores? Cuando las instituciones internacionales publican sus recomendaciones, anuncios y premios, a trav\u00e9s de un\u00a0 jurado especializado, \u00bfno est\u00e1 seleccionando o valorizando unos textos por sobre otros?<\/p>\n

Las editoriales suelen \u00a0dividir por edades las colecciones que publican, orient\u00e1ndolas hacia la edad a la que est\u00e1n dirigidos. Pero como no todas las empresas siguen el mismo criterio ni los lectores son homog\u00e9neos, habr\u00eda que tomar los recaudos necesarios para que el libro que llegue a manos de los ni\u00f1os no sea s\u00f3lo el que impone determinada editorial.<\/p>\n

Es importante dejar entonces, al adulto, mediador entre el ni\u00f1o y el libro en las tareas de elegir qu\u00e9 texto ofrecer. Si no es as\u00ed, se corre el peligro que el ni\u00f1o elija indiscriminadamente un libro que puede finalmente frustrar su capacidad lectora por no contar con ninguna sugerencia.<\/p>\n

Desgraciadamente, los medios de comunicaci\u00f3n masiva en nuestro pa\u00eds todav\u00eda no han ofrecido el espacio necesario a la cr\u00edtica especializada de libros para ni\u00f1os. Los docentes no han recogido en su aprendizaje un estudio sistem\u00e1tico de la literatura infantil. Los organismos educativos no ofrecen -salvo algunas excepciones- rese\u00f1as bibliogr\u00e1ficas de libros para ni\u00f1os(as) y j\u00f3venes. Es decir, que la familia, la escuela, la biblioteca, adem\u00e1s del propio sector infantil, est\u00e1n hu\u00e9rfanos de criterios de selecci\u00f3n.<\/p>\n

\u00a03.- La Elecci\u00f3n de un Objeto Preciado<\/strong><\/p>\n

En relaci\u00f3n con los puntos precedentes, y para entender claramente a qu\u00e9 nos estamos refiriendo al hablar de la pr\u00e1ctica concreta de seleccionar libros, podemos establecer una analog\u00eda con la elecci\u00f3n que realizamos de una pel\u00edcula para verla en video.\u00a0 En efecto, cuando se elige una pel\u00edcula en un videoclub, es porque previamente, se ve la publicidad y se lee, se escucha la cr\u00edtica en diarios y revistas, o bien, alguien la recomend\u00f3.\u00a0 Entonces, cuando se llega al video club a buscar esa pel\u00edcula en particular, se ha tenido un previo conocimiento de ella; y, adem\u00e1s, en su parte posterior existe un resumen del argumento, quienes trabajan\u00a0 y si el film recibi\u00f3 premios.<\/p>\n

A partir de esos datos, y puestos estos en relaci\u00f3n con la competencia del espectador, enciclopedia o conocimientos del mundo, se podr\u00e1 hipotetisar sobre la tem\u00e1tica, estilo, calidad est\u00e9tica de la pel\u00edcula.<\/p>\n

Por analog\u00eda entonces, habr\u00eda que hacer lo mismo con los libros infantiles.\u00a0 Por su parte, es necesario contar en las escuelas de una peque\u00f1a biblioteca; en el caso de contar con pocos recursos, recurrir a los libros usados; existen varias ferias en el a\u00f1o, donde se surte de estos elementos; realizar algunos actos dentro de la escuela, cuyo prop\u00f3sito deber\u00e1 ser que para participar en una actividad determinada, se deba llevar un libro, aunque sea usado.<\/p>\n

A veces, se les pide a los peque\u00f1os(as) que aprendan a leer y escribir, pero sin libros ni bibliotecas. Es sabido que es\u00a0 indispensable que los chicos se relacionen con el \u201cobjeto libro\u201d, lo tengan en sus casas, lo lean en el colectivo, lo lleven en sus mochilas, que se genere una vivencia que, obviamente, con las fotocopias -una practica muy extendida actualmente- no se produce.<\/p>\n

4.- Pr\u00e1cticas Lectoras para la Familia<\/strong><\/p>\n

Si hay libros en una casa y los actos de lectura son frecuentes, en los padres, los chicos crecer\u00e1n con la convicci\u00f3n de que la lectura es una pr\u00e1ctica usual; por lo mismo, es importante compartir al menos una lectura diaria en familia; eliminar de la boca de los adultos la orden \u00a1Lee!; crear espacios para la lectura dentro\u00a0 de la casa; incluir la compra de libros dentro del presupuesto familiar; hacerse socio de bibliotecas p\u00fablicas. Actualmente en Chile se cuenta con bibliotecas en la mayor\u00eda de los lugares donde existen escuelas; los adultos contamos no s\u00f3lo con espacios en las escuelas, actualmente la Biblioteca Santiago, ubicada el calle Matucana, nos brinda todo lo necesario para que los educadores y una familia encuentre en ella no s\u00f3lo un lugar de esparcimiento sino que tambi\u00e9n la de compartir un espacio de entretenida lectura.<\/p>\n

5.- Importancia de la Existencia de un Mediador<\/strong><\/p>\n

Qui\u00e9n cumpla el rol de orientador o mediador deber\u00e1 realizar un\u00a0 diagn\u00f3stico del sujeto lector para proponerle luego las lecturas. Propiciar un clima de libertad y comodidad, para las actividades relacionadas con la lectura es indispensable; generar un inter\u00e9s sostenido.<\/p>\n

Un texto adecuado debe ser un texto interesante, es decir, un texto que deber\u00e1 movilizar los pensamientos, afectos, emociones y fantas\u00edas del lector.<\/p>\n

IV.- Sugerencias para Escritores<\/strong><\/p>\n

Para ni\u00f1os de hasta 6 a\u00f1os las im\u00e1genes de los libros deben ser claras, los relatos pueden referirse a lo familiar, a ni\u00f1os (as), a animales\u00a0 y no deber\u00e1n ser muy extensos, lenguaje claro, historias simples y se ir\u00e1n complejizando progresivamente.<\/p>\n

De 6 a 8 a\u00f1os les interesa el amor o fantas\u00eda, propia de los cuentos maravillosos.<\/p>\n

De 10 a 12 a\u00f1os les importa la identificaci\u00f3n con los protagonistas y por eso suelen interesarles historias con personajes grupales.<\/p>\n

De 12 a 14 a\u00f1os los atraen particularmente las historias de aventuras, misterios y terror, y tambi\u00e9n la poes\u00eda, especialmente sentimental de tema amoroso.<\/p>\n

Hay que tener presente que la lectura de un libro remite a otro y ese inter\u00e9s lleva a leer otros textos en alg\u00fan grado afines.<\/p>\n

V.- Narraci\u00f3n de Cuentos<\/strong><\/p>\n

Es importante narrar cuentos a los ni\u00f1os (as). Siempre los m\u00e1s peque\u00f1os piden que les repitan una y otra vez; esto les otorga seguridad pues ellos est\u00e1n acostumbrados a la historia que se les relata.\u00a0 Cuando son beb\u00e9s\u00a0 es muy importante y de gran estimulo hablarles y cantarles.<\/p>\n

Por \u00faltimo y a modo de sugerencia, es importante que el docente y el bibliotecario cuenten cuentos; de esa manera estar\u00e1n incentivando el libro y har\u00e1n de los espacios como las bibliotecas un lugar muy agradable, l\u00fadico, donde podr\u00e1n encontrar aquellos libros que los incentiven a leer.<\/p>\n

10.- Conclusiones<\/strong><\/p>\n

Despu\u00e9s de hacer un breve examen sobre los libros,\u00a0 creo que es necesario aprovechar de estos fen\u00f3menos de mercado con valor est\u00e9tico para que los ni\u00f1os (as) disfruten en s\u00ed mismos como hecho literario y para que, a la vez, les posibilite leer otras obras y otros autores e iniciar el placentero camino de la lectura.<\/p>\n

No se puede olvidar que estos relatos transmitidos de generaci\u00f3n en generaci\u00f3n y emparentados con el mito enfrentan \u00a0al ser humano con preocupaciones compartidas y temas universales. Nos conectan con nuestra memoria, conforman nuestra conciencia social, nuestra identidad cultural y ling\u00fc\u00edstica, reactualizan el pasado y contribuyen a construir el presente; a la vez, permiten establecer un di\u00e1logo con otros libros.<\/p>\n

Para finalizar quiero dejar muy se\u00f1alado que el ni\u00f1o se formar\u00e1 como lector, en la medida que lea y se entusiasme con textos atractivos y estimulantes, que est\u00e9n relacionados con su experiencia de vida, que respondan a sus preguntas, que permitan el di\u00e1logo y la pol\u00e9mica enriquecedora y que lo hagan crecer como individuo.<\/p>\n

NO OLVIDEN:<\/strong><\/p>\n

\u201cLeer te da conocimiento.<\/strong><\/p>\n

El conocimiento te hace pensar.<\/strong><\/p>\n

Cuando piensas puedes elegir.<\/strong><\/p>\n

Cuando eliges eres libre\u201d.<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Los invito a elegir un buen libro para sus ni\u00f1os<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00bfQU\u00c8 SON LOS LIBROS? Estela Soc\u00edas Mu\u00f1oz \u201cDesde que el hombre aprendi\u00f3 a\u00a0 vivir en\u00a0 la intimidad de los libros, descubri\u00f3 un lenguaje entra\u00f1able. Leer un [\u2026]<\/span><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2497,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[10,2,17],"tags":[],"yoast_head":"\nPonencia \u00bfQue son los libros? ⋆ Estela Socias \/ Trapolandia<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/ponencia-que-son-los-libros\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Ponencia \u00bfQue son los libros? ⋆ Estela Socias \/ Trapolandia\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"\u00bfQU\u00c8 SON LOS LIBROS? Estela Soc\u00edas Mu\u00f1oz \u201cDesde que el hombre aprendi\u00f3 a\u00a0 vivir en\u00a0 la intimidad de los libros, descubri\u00f3 un lenguaje entra\u00f1able. Leer un [\u2026]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/ponencia-que-son-los-libros\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Estela Socias \/ Trapolandia\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/trapolandia\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2017-11-12T16:44:44+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/libro-edicion-2015.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"493\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"724\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"SECHITO\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"11 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/#website\",\"url\":\"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/\",\"name\":\"Estela Socias \/ Trapolandia\",\"description\":\"Mis Libros, Actividades, Noticias,\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"ImageObject\",\"@id\":\"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/ponencia-que-son-los-libros\/#primaryimage\",\"inLanguage\":\"es\",\"url\":\"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/libro-edicion-2015.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/libro-edicion-2015.jpg\",\"width\":493,\"height\":724},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/ponencia-que-son-los-libros\/#webpage\",\"url\":\"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/ponencia-que-son-los-libros\/\",\"name\":\"Ponencia \u00bfQue son los libros? ⋆ Estela Socias \/ Trapolandia\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/ponencia-que-son-los-libros\/#primaryimage\"},\"datePublished\":\"2017-11-12T16:44:44+00:00\",\"dateModified\":\"2017-11-12T16:44:44+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/#\/schema\/person\/c2608612deab09bacf3ce6de165e635c\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/ponencia-que-son-los-libros\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/ponencia-que-son-los-libros\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/ponencia-que-son-los-libros\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Ponencia \u00bfQue son los libros?\"}]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/#\/schema\/person\/c2608612deab09bacf3ce6de165e635c\",\"name\":\"SECHITO\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"@id\":\"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/#personlogo\",\"inLanguage\":\"es\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/94aaba3adfbcdea4159a0720293dbeea?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/94aaba3adfbcdea4159a0720293dbeea?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"SECHITO\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/www.facebook.com\/trapolandia\"]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Ponencia \u00bfQue son los libros? ⋆ Estela Socias \/ Trapolandia","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/ponencia-que-son-los-libros\/","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"Ponencia \u00bfQue son los libros? ⋆ Estela Socias \/ Trapolandia","og_description":"\u00bfQU\u00c8 SON LOS LIBROS? Estela Soc\u00edas Mu\u00f1oz \u201cDesde que el hombre aprendi\u00f3 a\u00a0 vivir en\u00a0 la intimidad de los libros, descubri\u00f3 un lenguaje entra\u00f1able. Leer un [\u2026]","og_url":"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/ponencia-que-son-los-libros\/","og_site_name":"Estela Socias \/ Trapolandia","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/trapolandia\/","article_published_time":"2017-11-12T16:44:44+00:00","og_image":[{"width":493,"height":724,"url":"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/libro-edicion-2015.jpg","type":"image\/jpeg"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrito por":"SECHITO","Tiempo de lectura":"11 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/#website","url":"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/","name":"Estela Socias \/ Trapolandia","description":"Mis Libros, Actividades, Noticias,","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"es"},{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/ponencia-que-son-los-libros\/#primaryimage","inLanguage":"es","url":"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/libro-edicion-2015.jpg","contentUrl":"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/libro-edicion-2015.jpg","width":493,"height":724},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/ponencia-que-son-los-libros\/#webpage","url":"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/ponencia-que-son-los-libros\/","name":"Ponencia \u00bfQue son los libros? ⋆ Estela Socias \/ Trapolandia","isPartOf":{"@id":"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/ponencia-que-son-los-libros\/#primaryimage"},"datePublished":"2017-11-12T16:44:44+00:00","dateModified":"2017-11-12T16:44:44+00:00","author":{"@id":"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/#\/schema\/person\/c2608612deab09bacf3ce6de165e635c"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/ponencia-que-son-los-libros\/#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/trapolandia.cl\/web\/ponencia-que-son-los-libros\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/ponencia-que-son-los-libros\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Ponencia \u00bfQue son los libros?"}]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/#\/schema\/person\/c2608612deab09bacf3ce6de165e635c","name":"SECHITO","image":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/#personlogo","inLanguage":"es","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/94aaba3adfbcdea4159a0720293dbeea?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/94aaba3adfbcdea4159a0720293dbeea?s=96&d=mm&r=g","caption":"SECHITO"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/trapolandia"]}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2496"}],"collection":[{"href":"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2496"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2496\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2498,"href":"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2496\/revisions\/2498"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2497"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2496"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2496"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/trapolandia.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2496"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}